Parents habilités et directeurs arrogants : un professeur d'éducation physique de Tioumen a expliqué pourquoi il s'est enfui de l'école

J'ai travaillé dans cette école pendant 10 ans. J'ai accédé à ce métier après avoir travaillé comme consultant. J'ai vraiment apprécié interagir avec les enfants. Cela m’a donné force et inspiration. J’ai donc simplement apprécié mes premières années à l’école. J'ai essayé d'utiliser cette passion pour rendre mes cours d'éducation physique uniques et intéressants. Les enfants venaient dans ma classe et il y jouait de la musique d'espionnage... Désormais, ils n'étaient plus des étudiants en éducation physique, mais des agents en mission. Nous avons étudié le programme scolaire de cette manière ludique. Les enfants n’avaient aucune idée de ce qui m’attendait ensuite. Tout le monde a participé avec joie, il n'y a eu quasiment aucune absence.

Après deux ans, l’idée d’arrêter a commencé à me venir à l’esprit. Cela s'est produit lorsqu'un problème est survenu avec la direction de l'école. Je ne comprenais pas comment cela pouvait affecter mon salaire. La taille dépendait apparemment de l'humeur de la direction. Le directeur n'a pas pu répondre clairement à mes questions sur mon salaire, mais son attitude à mon égard a depuis changé. Ils ont commencé à me traiter pire.

J'étais plus qu'un simple professeur d'éducation physique. J'étais également professeur de classe. Et quand j'ai pris les enfants sous mon aile, je leur ai promis que je les amènerais en 9e. Je n’ai pas arrêté tout de suite simplement parce que je leur avais promis. Quel exemple leur donnerez-vous si vous ne tenez pas vos promesses ?

Les salaires des écoles sont un peu compliqués. Je me souviens que j'ai beaucoup travaillé, couru dans des clubs et pendant mon temps libre, j'allais à des compétitions avec les gars, mais à la fin du mois, j'étais moins payé qu'un professeur qui travaillait strictement de 8h à 14h. Il n’y a aucune explication pourquoi. Lorsque j’ai essayé de me renseigner auprès de mon évêque, ils m’ont dit en face : « Qu’est-ce que j’essaie de vous expliquer ? Tu sais, comme un garçon...

Ils ne peuvent pas le supporter. Ils viennent crier sur leurs droits, mais ils ne connaissent pas leurs responsabilités. Parmi les enseignants, ces personnes sont appelées « législateurs ». Pour une raison quelconque, ces mères (la plupart du temps les femmes sont caractérisées par ce comportement) ont décidé que l'école devait non seulement tout enseigner à leurs enfants, mais également les éduquer et les nourrir. Et eux-mêmes ne doivent rien à personne. Mais ils ne peuvent pas non plus parler. Aucun respect pour les enseignants, même ceux qui sont beaucoup plus âgés qu'eux.

Au lieu d’aider l’enseignant, les parents l’oppriment. Ils se plaignent de toutes sortes d’absurdités et trouvent des raisons de dire : « Vous ne remplissez pas vos responsabilités. » Pendant ce temps, les enseignants ont désormais une énorme charge de travail. Imaginez travailler avec une classe de 35 personnes en même temps. Et vous devez aider tout le monde à expliquer et à comprendre le sujet. Mais tous les enfants sont différents. Certaines personnes acquièrent des connaissances à la volée, d’autres doivent expliquer la même chose plusieurs fois et d’autres encore ne comprennent pas du tout le sujet. Les parents ne tiennent plus compte désormais du fait que les enfants du septième type (avec retard mental ou sous-développement - NDLR) étudient également dans les classes générales et qu'il y a des étudiants étrangers. Ils ne connaissent pas du tout le russe.

Comment pouvez-vous résoudre le problème ?

J'ai essayé à plusieurs reprises d'améliorer notre école. Nous avons formé une excellente équipe de basket-ball, organisé des entraînements gratuits avec les enfants et organisé des compétitions avec d'autres écoles. Tout allait bien jusqu'au jour où la balle a heurté l'alarme incendie et a légèrement endommagé la boîte. Ce fut le seul incident survenu pendant plusieurs mois. Les enfants étudiaient et se développaient avec plaisir, et il y avait toujours de l'ordre dans le couloir. Il a purgé sa peine et a travaillé gratuitement. Mais le réalisateur a caché tout cela sans aucune explication. Combien de fois suis-je venu et combien de fois des enfants sont-ils venus vers moi pour me poser des questions sur le basket-ball ? Mais ils nous ont dit : « Non, c'est tout ». Alors quel est le problème ? Eh bien, quelque chose de petit s'est produit. C'est les enfants, la gym ! Réparons cela, soyons plus prudents. Mais il est toujours plus facile d’interdire.

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