L'internat, pas la vie

Olga Allenova fréquente depuis de nombreuses années des internats pour enfants ayant une déficience intellectuelle (IDS) et des internats psychoneurologiques pour adultes (PNI). Elle est là en tant que bénévole ou avec des représentants d'organisations à but non lucratif qui résolvent des problèmes et réalisent des réformes dans les formats de travail. Pour comprendre, il suffit de regarder les photographies qu'elle a prises et d'écouter ses histoires. Actuellement, les internats russes de 200 à 500 places n'offrent pas de conditions de vie décentes à leurs habitants.

L'année prochaine marquera le 10e anniversaire de la réforme des orphelinats et des internats en Russie. Cela a commencé en 2015. Tout a commencé lorsqu’on a appris que les enfants étaient tellement traumatisés qu’ils ne pouvaient pas mener une vie normale, quittant les orphelinats et se retrouvant rapidement piégés dans un environnement asocial. Les agences gouvernementales poursuivent cette réforme depuis longtemps. Une étude de l'expérience internationale montre que dans de petits groupes avec un enseignant à temps plein (adulte proche), les enfants se sentent plus en sécurité et se développent mieux physiquement, mentalement et intellectuellement. Les refuges, orphelinats et internats doivent désormais répondre aux normes des institutions de type familial. Cela signifie que le groupe ne doit pas dépasser 6 à 7 personnes et qu'elles doivent être encadrées par un enseignant senior, un adulte proche d'eux.

Même si la réforme a connu un certain succès dans les orphelinats, elle n’a pas été entièrement couronnée de succès dans la plupart des internats pour enfants ayant des besoins spéciaux. La raison est assez simple.

Dans de telles institutions en Russie, il y a une pénurie de personnel, en particulier de personnel junior, c'est-à-dire d'infirmières ou de nounous. Les enseignants travaillent par équipes. C'est-à-dire que les enfants du groupe n'ont pas d'adultes permanents, ils changent.

Et dans de nombreux endroits, les groupes sont passés à neuf, voire plus. Cependant, on savait qu’il était très difficile de maintenir une atmosphère familiale à cette époque.

En visitant différents quartiers, j'ai souvent constaté que les lits dans les chambres de l'internat étaient proches les uns des autres et exigus. Et à certains endroits, deux groupes sont regroupés dans une seule salle pour faciliter le travail des salariés. Il est souvent impossible de créer une ambiance familiale dans les internats pour enfants spéciaux.

Les problèmes de personnel sont principalement dus au fait que les internats, tant pour enfants que pour adultes, sont en général situés dans des zones rurales, loin des centres régionaux. À l'époque soviétique, ils étaient spécialement construits pour que les citoyens ordinaires ne puissent pas voir des personnes spéciales.

Et les riverains y vont pour travailler sans la formation et la motivation nécessaires, à l'exception du fait que le métier d'infirmière ou d'infirmière ne nécessite pas de formation particulière. Et ce sont ces adultes qui passent la majeure partie de leur vie avec les enfants.

Au pensionnat, j’ai vu du personnel sincère, gentil et attentionné, mais j’ai aussi vu du personnel indifférent et cruel. Il n'existe aucun système de sélection de ces personnes.

De plus, en raison du roulement du personnel, tout le monde y est employé. Par conséquent, le personnel junior ne sait souvent pas comment occuper les enfants, les développer, jouer avec eux et rendre leur vie satisfaisante. Mais il est difficile de leur en vouloir. Ils consacrent souvent toute leur force et leur santé au travail et accomplissent des tâches pour plusieurs personnes.

Cependant, il est évident qu’il est nécessaire d’augmenter les conditions de recrutement, d’une part, et d’augmenter les salaires de ceux qui travaillent directement avec les enfants, d’autre part.

Une question distincte concerne le personnel des groupes dans les internats. Les agences gouvernementales ont préconisé une réforme des orphelinats, citant l'exemple des orphelinats familiaux étrangers et arguant que les enfants ayant différents niveaux de développement physique et mental devraient vivre en groupe. Par exemple, dans un groupe de 7 ou 8 personnes, si 5 mangent seuls et 2 pas, il est plus facile pour le personnel de s'en sortir et les enfants les plus développés peuvent aider et prendre soin des enfants les plus faibles.

Cependant, en Russie, dans les internats pour enfants spéciaux, il existe des services de miséricorde où l'on « jette » littéralement tous ceux à mobilité réduite, ceux qui sont faibles et qui souvent ne peuvent pas parler.

En règle générale, ils sont soignés uniquement par des infirmières ou des infirmières. Dans les services de miséricorde, les enseignants apparaissent extrêmement rarement. Les enfants sont allongés comme des bûches sur des lits aux bords hauts, et aucun travail pédagogique n'est effectué.

Et la nounou est obligée de sortir tous les enfants du lit au moins une fois par jour et de les mettre dans des poussettes, mais avec intérêt, il se développe mieux, car en changeant de position horizontale à verticale, l'enfant commence à regarder le monde d'un angle différent, mais cela ne se produit pas. Si la nounou tirait tous les enfants du lit, elle se briserait le dos tellement ils sont lourds. Et il n'y aura personne pour travailler. Par conséquent, les enfants placés dans de telles institutions sortent rarement du lit, ce qui les handicape encore plus.

Une organisation a montré une fille explorant joyeusement un jouet. Mais au bout de 10 minutes, j'étais fatigué et j'ai commencé à crier. « Elle n’aime pas sortir du lit », explique l’employée. Il s'est avéré que la jeune fille s'est levée du lit et a changé de vêtements avant l'arrivée des autorités. Et si vous apprenez à votre enfant 10 minutes par jour, en augmentant progressivement la durée, d'ici un an, votre enfant pourra facilement se lever du lit et se concentrer sur le jeu.

De nombreux enfants fréquentant des internats ont des parents dont les droits ne sont pas supprimés, ni même limités. Cependant, du fait que les adultes ne sont pas en mesure de s'occuper des enfants, ceux-ci finissent dans des institutions gouvernementales. Ils travaillent, élèvent d'autres enfants...

La solution au problème du retour de ces enfants dans leurs familles peut être ce qu'on appelle le remplacement stationnaire des familles vivant sur leur lieu de résidence. Les exemples incluent des groupes de garde d'enfants tels que des garderies, des classes bénévoles dans des écoles spéciales avec des tuteurs et des nounous qui viennent quelques heures par jour. Cependant, il existe des internats, même s'il n'y a aucun service. Aujourd’hui, comme à l’époque soviétique, les internats russes sont considérés comme un service social destiné aux parents.

Les parents ont-ils la possibilité de se familiariser avec les conditions dans lesquelles vivent leurs enfants dans les internats ? Non, cela ne se produit pas en groupe ou dans la chambre. Les rencontres avec les enfants sont autorisées dans un parloir spécial ; un séjour prolongé est interdit.

Même dans les internats relativement bons qui, compte tenu du manque de personnel, disposent d'un environnement accessible et stimulant et permettent aux enfants de se lever du lit, ils passent la plupart de leur temps complètement seuls. Au sein du groupe, il bénéficie de toute l'attention personnelle dont il a besoin. Mais tous les enfants ont besoin d’un contact tactile avec les adultes à proximité. Nous embrassons tous nos enfants, leur caressons les cheveux, leur massons les pieds avant de nous coucher et dessinons des lettres sur leur dos. Les enfants des internats n’ont pas et n’auront jamais tout cela. Ils ne savent pas ce qu'est la chaleur d'un être cher.

Et le simple contact individuel avec des adultes n'a souvent lieu que lorsque l'enfant subit une intervention, consulte un psychologue ou est examiné par un médecin. Dans un internat local, le personnel a été informé qu'il devait consigner des informations sur la personne qui avait retiré les enfants du groupe et sur la date à laquelle ils les avaient renvoyés dans le groupe. «Les employés d'Ivanova ont emmené Olya B. du groupe à 11h15 pour une thérapie par les exercices. À midi, l'employée Petrova a emmené Olya B., qui suivait une thérapie par l'exercice, chez un orthophoniste. Les employés de Sidorova ont emmené Olya B. chez l'orthophoniste à 12h30 et l'ont emmenée au groupe.

La direction de l'internat ne veut pas assumer la responsabilité lorsqu'une fille est sortie d'un lit surélevé, c'est pourquoi trois adultes doivent rédiger un rapport sur les déplacements d'un enfant à l'intérieur de l'établissement. Selon la loi, c'est elle qui joue le rôle de parent de l'orpheline Olya.

Il n'y a aucun respect pour les individus dans le système de soins résidentiels et les personnes vivant dans le système sont traitées comme de simples objets de soins. La preuve en est le manque d'espace personnel, les salles de bains sans cloisons, les chambres sans portes et le fait d'être sans effets personnels.

Ce sont toutes des choses que je vois encore souvent dans les internats pour enfants et adultes ayant des besoins spéciaux ou des handicaps.

En voyage, je demande souvent au personnel de l'agence : « Voulez-vous vivre dans un environnement où vous devez aller aux toilettes devant d'autres personnes, dormir dans une chambre de 8 ou 9 personnes et regarder le plafond la plupart du temps ? temps? "Vie?" « Non, bien sûr que non », répondent-ils.

Cependant, les enfants et les adultes de ces internats partagent toujours des sous-vêtements, des T-shirts et des chaussettes, et après s'être lavé, Vanya peut obtenir le pyjama de Dima, et Dima peut obtenir les sous-vêtements de Vanya. L'année dernière, certains endroits nous ont appris à étiqueter les choses, mais en fouillant dans les placards, nous avons découvert que seuls les enfants et les adultes les plus en sécurité ont généralement des objets personnels. Une personne qui a commis une violation grave est privée à la fois de dignité et de subjectivité.

Lorsqu’ils visitent des garderies, les responsables gouvernementaux voient souvent des brosses à dents neuves et des tubes de dentifrice intacts dans les salles de bains et les toilettes. Cela signifie que les enfants ne se brossent pas les dents.

Il n'est pas surprenant qu'il y ait un ou deux membres du personnel dans un groupe de neuf enfants. Après tout, les employés doivent changer les couches des enfants le matin, les laver (pour éviter les odeurs caractéristiques) et les nourrir quatre fois par jour. Il ne reste plus ni le temps ni l’énergie pour se brosser les dents. De plus, brosser les dents de votre bébé nécessite d'être rassuré, tenu et préparé. Puisqu’il s’agit d’une procédure très intime, il ne faut pas la précipiter.

En conséquence, de nombreuses personnes dans les internats, enfants et adultes, ont souvent des dents pourries, voire pas de dents du tout.

Dans une institution, ils ont vu un enfant dont les dents n'étaient pas visibles à cause d'une épaisse couche de tartre. De nombreux élèves des internats souffrent de maux de dents. Et ils s'habituent à une douleur constante : gémir, crier, s'allonger en boule. Et parfois, il ne peut même pas leur expliquer ce qui se passe.

Même si les internats dispensent des soins dentaires, les médecins ne gagnent en réalité qu'un quart de leur salaire. Et les dentistes de votre région ne savent souvent pas comment prendre soin des enfants et des adultes ayant des besoins particuliers. On dit souvent à ces enfants qu’ils ont besoin de soins dentaires sous anesthésie, mais il n’y a pas d’anesthésiologiste dans les internats. En réalité, la solution consiste à amener les personnes dans le besoin vers des cliniques dentaires locales ou municipales, vers des médecins possédant les qualifications nécessaires. Mais là aussi, il y a des problèmes de personnel et un manque de moyens de transport pour les institutions situées dans des zones sauvages.

Selon la loi, un internat est une institution de protection sociale semblable à un foyer pour déficients mentaux. En d'autres termes, c'est chez moi. Et à la maison, une personne peut avoir un animal, un compagnon. Cependant, la PNI l'interdit généralement, invoquant des conditions insalubres.

Il y a des exceptions. J'ai donc parlé à une fille qui a passé toute sa vie en internat. Elle a d'abord été dans un orphelinat, et maintenant elle se trouve dans un hôpital psychiatrique. Elle est sociable et travailleuse. Elle travaille dans la buanderie d'un internat, mais ne peut pas sortir car elle a été privée de sa capacité juridique en tant qu'enfant. La pratique judiciaire en Russie rend le rétablissement de la capacité juridique très difficile, voire presque impossible, pour les orphelins de la PNI. Cependant, la jeune fille a été autorisée à garder le chat pour bonne conduite. La chatte lui a amené des chatons, mais ils ne pouvaient plus aller au pensionnat. Maintenant, la jeune fille nourrit secrètement les chatons et ouvre la fenêtre pendant que le personnel est absent.

Le fait que les femmes travaillent constitue également une grande exception. Le seul divertissement pour la plupart des résidents du PNI est de regarder la télévision dans le hall. Et il y a toujours du monde autour de lui.

Un élément nécessaire pour normaliser la vie des internats est la création d’ateliers d’artisanat et d’agences pour l’emploi. Toutefois, cela ne se fait pas partout. Ce qui m'a sauvé, c'est l'opportunité de me lancer dans l'agriculture, le jardinage et la culture de fleurs.

Cela se produit parce que lorsqu’il n’y a pas assez d’emplois, les gens perdent tout intérêt pour la vie et deviennent déprimés ou, au contraire, agressifs.

Ils sont ensuite mis en quarantaine dans un observatoire avec d'autres délinquants. Ces salles disposent généralement de 10 à 12 lits et sont fermées à clé de l’extérieur. Une personne y est privée des produits de première nécessité et peut y rester des mois en raison d'un mauvais comportement ou de disputes avec le personnel.

Les enfants et les adultes sont enfermés non seulement à titre de punition, mais aussi lorsqu'ils rentrent chez eux et sont contraints de se mettre en quarantaine ou d'attraper un rhume.

Avec une telle introduction, il n’est pas nécessaire de parler de permettre aux gens de quitter les internats.

Les internats sont derrière de hautes clôtures qui cachent au reste du monde ce qui se passe à l’intérieur. Il y a beaucoup de gens à l’internat qui n’ont jamais franchi cette barrière.

Aujourd’hui encore, cet artefact empêche la création d’une société inclusive où les personnes ayant des besoins spéciaux peuvent apparaître dans les rues et dans les lieux publics.

Cependant, de nombreux habitants du PNI aimeraient voir la vie au grand air. Un PNI a dit que je pouvais aller aux bains publics une fois par semaine, mais à mes frais. Pour cela, chaque personne paie 1 000 roubles par mois. Si vous savez que 75 % de la pension d'invalidité est perçue par l'internat et que la personne ne reçoit que 25 %, soit environ 3 000 roubles, il devient alors clair quel est le montant de 1 000 roubles. Mais pour avoir l’opportunité unique de voyager en dehors du PNI et de vivre une véritable aventure, les gens sont prêts à payer avec leurs maigres revenus.

Dans les pays européens, seuls quelques internats restent derrière les clôtures ; ils sont démantelés et transformés en petites maisons familiales intégrées dans la société. C’est la seule façon d’humaniser un tel système.

Источник: "Коммерсантъ". Издательский дом